暑假來臨，很多大學生選擇到鄉(xiāng)村開展社會實踐活動，了解農村農業(yè)的發(fā)展和農民的生活，既開拓了視野，提高了認識水平，也為鄉(xiāng)村振興帶來了一道靚麗風景。

　　近日，撫順縣上馬鎮(zhèn)洋湖村迎來了一批特殊的客人，他們是遼寧大學外國語學院暑期社會實踐團的7名大學生。今年暑假，他們來到洋湖村開展社會實踐活動，洋湖村黨支部為他們安排了豐富的社會實踐場景。

　　洋湖村是撫順縣生態(tài)宜居鄉(xiāng)村，距離市區(qū)25公里。洋湖水庫周邊群山環(huán)繞，森林茂密，風光秀美。良好的生態(tài)環(huán)境為發(fā)展柞蠶養(yǎng)殖、香瓜種植和中草藥種植提供了優(yōu)越的條件。洋湖村柞蠶養(yǎng)殖面積達2000多畝，柞蠶養(yǎng)殖業(yè)初具規(guī)模，在撫順縣小有名氣，是當地農民增收致富的一個重要產業(yè)。

　　社會實踐團的7名大學生首先來到柞蠶養(yǎng)殖的山場參觀學習，向蠶農了解柞蠶的養(yǎng)殖過程、生產效益和產業(yè)發(fā)展面臨的一些困難。隨后，又來到洋湖村五味子種植園，認真了解中草藥種植業(yè)發(fā)展現狀、種植技術以及市場前景。在參觀學習過程中，大學生們記錄鮮活、生動的生產場景，為制作社會實踐宣傳片進行素材積累。

　　遼寧大學學生孫嘉憶說：“通過跟當地農戶的深入交流，我們了解到柞蠶養(yǎng)殖、香瓜和五味子種植產業(yè)的迅速發(fā)展，但未能形成一定的規(guī)模和品牌，缺少一定的渠道和機會，沒有形成完整的產業(yè)鏈，這也正是我們努力的方向。今后，我們會把學習到的知識，切實投入到鄉(xiāng)村基層建設之中?！?/p>

　　洋湖村黨支部還與大學生們進行了深入的座談交流，向大學生們介紹了農村產業(yè)發(fā)展遇到的問題。大學生們表示，第一次到農村開展社會實踐活動，讓他們更深入地了解了鄉(xiāng)村發(fā)展現狀，他們也將盡自己的能力，做好宣傳短視頻，讓更多的人了解、關注洋湖村，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。

　　撫順縣上馬鎮(zhèn)洋湖村黨支部書記陳巖說：“近幾年來，我們洋湖村的柞蠶養(yǎng)殖、香瓜種植，還有中草藥種植，有了一定的規(guī)模，但是現在我們也面臨著人口老齡化和產業(yè)發(fā)展乏力這個問題，我們希望更多的大學生到我們村來實踐，了解我們的情況，也給我們提供一些好的建議，帶動我們產業(yè)發(fā)展和村民的增收致富。”

責任編輯：李丹